Estrategia pedagógica para la preparación en Histología Humana de especialistas en formación de Anatomía Patológica / Pedagogical Strategy for the preparation of Pathological Anatomy specialists in Human Histology training

Resumen

Introducción: Para enfrentar los retos actuales impuestos por la expansión progresiva del conocimiento, le corresponde a las universidades generar alternativas educativas que fomenten la preparación profesional. Las estrategias pedagógicas son herramientas capaces de establecer la dirección de acciones, encaminadas a resolver los problemas educativos detectados, desde una perspectiva global. En este sentido, se identifica como situación problemática previa, que las y los especialistas en formación carecen de conocimientos y habilidades sobre Histología Humana.
Objetivo: Diseñar una estrategia pedagógica para la preparación en Histología Humana del especialistas en formación de Anatomía Patológica.
Métodos: Se parte de la identificación de los problemas educativos presentados para la preparación en Histología Humana, de especialistas en formación de Anatomía Patológica. Los principales métodos utilizados fueron: el análisis documental, la modelación y el enfoque sistémico estructural.
Resultados y comentarios: Se diseñó una estrategia pedagógica estructurada en cuatro etapas, con fundamentos teóricos, objetivos y acciones estratégicas en cada una de ellas, con el propósito de contribuir a la preparación en Histología Humana de especialistas en formación de Anatomía Patológica, en correspondencia con los problemas encontrados.
Conclusiones: La estrategia propuesta es una herramienta pedagógica, construida sobre la base de un diagnóstico inicial de la situación actual del grupo de especialistas en formación, que dinamizan el proceso de enseñanza-aprendizaje y contribuyen a mejorar el desempeño profesional en Histología Humana de tales especialistas en formación de Anatomía Patológica.